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(The following content is only for Chinese version)

2023    熾焰    

「熾烈歡騰，光焰不息」，火焰熊熊燃燒之態正令人想起盛夏的汗水，亦象徵著我們無限的熱情和活力。遙想奧運傳遞聖火、星火蔓延的意境，火焰延燒不絕的特質正蘊含了學長姊們將崇基精神傳承予新生、延續火苗這一重意義。去年主題「重燃」既已為崇基保存火苗，本年新生輔導營亦當承傳前人立意、以重振學院聲威為目標，命名為「熾焰」。

2022    重燃    

經歷了整整三年了無止境的疫情，令原本豐盛、多姿多彩的大學、中學生活，全爲空白。承接着上年的主題「留白」，眼見今年的疫情放緩，百廢俱興，我們亦期望能夠爲崇基的新鮮人、爲期待着可以投入校園生活的崇基人帶來這學年一個好的開始。願大家能夠在新生輔導營中獲得自己所渴求的東西，帶着重燃之火，感染身邊的人，將崇基的精神傳遞下去。

2021    留白    

「留白」象徵他們踏入大學以後的人生就像是一張嶄新的白紙，我們的學校和家人都為我們的人生留白，給予我們探索自己的興趣與夢想的空間。所以透過新生輔導營我們希望將這一信息傳遞給新生們，引領他們嘗試為自己人生的留白進行規劃並為之付諸行動。

2020    無懼    

大學代表著新階段的開端，新生初啟新生活，每當面臨新的環境，自然地會遇上「不自然」、「不了解」、「不習慣」。他們便要思考究竟要用什麼樣的態度及心情去面對這些關卡。要如何選擇，也是他們在新生迎新裡必須考慮的因素。面對著眼花繚亂的選擇，不少人會循循善誘，給你意見，供給你不同的養分，去變成為一個怎樣的人。遇上難關，放棄「初心」便是放棄自己。請謹記，每一個選擇都是屬於自己的，別讓恐懼搶掠選擇的自由，只有面對、挑戰恐懼，才有機會戰勝恐懼。讓我們心懷勇氣、帶上堅持、穿自己的鞋、走自己的路。

2019    初心    

「不忘初心，方得此終」，如果做某此事的最初原因，最初初衷不會因時間，困難而改變，那麼最終必能去到想要的結果，這就是這句話的寓意。但願所有參與崇基新生輔導營的同學，保留著「初心」，在未來的大學路上，繼續為自己當初堅持的原因努力，最後走到自己想要的終點。

2018    蛻變    

繭的存在是為了蛻變成蝶，而蝶的存在是為了完成繭的夢想，它是繭生命的終結者，也是繭的重生，只為飛向那如星空般浩瀚的天空，來一次生命的旅程。在大學裡中初啟新生活，就正如重新過一個人生一樣。他們會面臨新的交友圈、新的學習環境、新的活動。面對著眼花繚亂的選擇，上莊住宿讀書關心社會，不少人會循循善誘，給你意見，供給你不同的養分，去蛻變成為一個怎樣的人。但要知道選擇是屬於自己的。你有信心在大學的生活中，成為一個更好的自己嗎？

2017    始於足下    

想必各位有試過登山吧？在一片山河之中，高聳入雲的山在前方，你懷著二百分的信心，昂首闊步地向前路邁進。前進的方法多不勝數，你可以沿著前面開揚的馬路前行，又可以尋找前人所推介的倢徑，更可以向著未知進發，走往從未踏足的小徑。你不知道你所選的道路的終點在哪，只知道你要繼續前進才能到達目的地。

2016    任我行    

大家有看過《獅子·女巫·魔衣櫥》這個故事嗎？在大學的旅途中，我們會像踏進魔衣櫥一樣感受到踏進新世界的迷惘，我們會遇到像女巫一樣無可避免的壞人壞事，我們也 會找到像獅子一樣不離不棄的同伴。大學之路每一步都被你牽引住，每一步都由你決定，由你決定自己的價值、自己的人生。大學的路就是不斷冒險，不斷成長。

2015    從心啟航    

踏進了大學時份，這裡有著不同的機遇，會遇到不同困難和挑戰，大學生，可以突破自我，亦可安於現狀，可以人云亦云，亦可獨一無二。盼新生能夠抓緊每寸光陰，尋找一套屬於自己的態度和原則，不斷追逐所追求的。擁有美滿的成果並非最完美的結局，而是在當中每一步，人能夠思考當中的因由，並且循著自己的意思，一步一步種出豐盛的成果。

2014    人生方舟    

希望透過主節，提供一個反思的空間。讓新生們靜靜地，思考自己心底的想法，學習背負不同的身份，不同的責任及考慮。面對著不同的變遷，我們又該如何取捨和兼顧呢？希望各位新生能成為駕馭一切逆流的方舟，向著自己的目標進發。

2013    聽自己的話    

希望提供一個反思的空思。讓同學靜靜地，聽聽內心真正的聲音，思考自己心底的想法。思考想要怎樣的未來，要如何面對將來的矛盾和難關？無論走的是那一條道路，也應該由自己選擇。

2012    原點    

對於新生來說，大學就是一個新的出發點，一個新的「原點」。站在這個原點之上，我們希望主節環節能為新生提供一個整理自己的空間，在原點之上先準備好自己，讓自己在大學走得更遠，得到更多。

2011    選擇CC – Choice & Change    

主要集中於選擇與人生的關係，「易思」提供思考空間讓新生反思以的經歷和選擇，找到一些以往未曾想過的選擇或想法，重新審視自己的思考方式或決定；繼而「明己」，利用反思更明白自己，發現以往未曾考慮及思考過會影響他們選擇的因素等，從而去思考自己真正的意願和定位；最後是「立志」，立下明確和清晰的志向，重新審視了作出選擇的本意。

2010    突破    

希望可以令新生有一顆不怕困難，勇於突破的心，令他們可以從固有教育模式、社會身份中衝破出來，跳出思維的死角，去迎接未來三、四年的，由他們一手創造的大學生活。

2009    My Way    

今年的主題為My Way，副題為「想創你的Summer」。輔導營希望帶給崇基新生廣闊的思考空間，通過主節活動令新生在多姿多彩的大學生活中懂得作出適當選擇，容易融入大學生活及增加自身在社會的責任感。

2008    尋夢    

希望帶給新生勇氣尋找遺忘已久的夢想，從而成奔向未來的最強動力。同學並把「尋夢」的過程分為三部曲，分別為「勇闖」、「超越」及「翱翔」。這努力不懈，向夢想奔馳的精神，正正呼應了崇基學院之院訓「至於至善」。

2007    崇基Super Star    

希望帶領新生去發掘、發揮及發展自己的潛能，繼而在崇基、在中大、在社會、甚至在世界發亮！而「STAR」將代表Strategy, Time Managemaent, Actualization, Responsibility。

2006    Touch – 撻著你的夢    

希望透過輔導營的節目，令新生們可以尋找到或提重燃起他們的夢想，想想夢想的價值、夢想的意義，還有實現夢想的方法、路途等等。

2005    Ready? Go?    

希望將新生將會遇到的情況介紹予新生，讓他們預先作好準備。

2004    關心 Cube    

即關心3次方。而我們有3個副題，包括關心自己，關心他人和關心社會。

2003    我是大學生    

內容圍繞大學生的責任、角色、計劃、理想等。我們希望透過主題節目，令新生思考一個大學生的角色和定位，追求一個理想大學生應有的特質及如何面對各種抉擇和計劃自己的將來，以達到自己訂下的大學目標。

2002    關心自己，計劃未來    

透過計劃自己所參與的攤位及遊戲後的分享環節，去了解「關心自己，計劃未來」的主題。

2001    大學是甚麼？    

希望新生能在參加新生輔導營後對大學多一點了解，並學會分配時間，在開學前訂下大學時間表。

2000    網絡上的芳鄰 Network Neighbourhood    

希望藉此新生輔導營讓新生了解及擴大人際關係網絡。

1999    三思 / 3C    

大方向為「大學生的定位」，初部包括價值、承擔及抉擇三方面，分別是思考、決擇及承擔 (Critical thinking, Choice and Commitment)。