秉承著基督教高等教育中服待社群的傳統，崇基學院自創校以來一直致力培育學生養成關心社會並服務他人的精神。近年來，學院積極為學生開拓參與服務學習的機會，自一九九五年起已選派學生赴海外參加服務學習活動，隨後更自行籌劃服務學習項目，分別於二OOO 年、二OO四年及二OO五年首辦本地、國內及國際服務學習計劃。其中本地及國內計劃一直與學院畢業年通識科目「專題討論」互相結合，兩個計劃更於二O一七年成為書院通識選修科目之一。
建基於過去逾十年的經驗，並為進一步推展服務學習，崇基學院於二O一三至二O一四年度成立服務學習中心。服務學習中心的宗旨為：
一、 培養學生日後成為公民領袖所須具備之正面價值觀、學問、技能、批判反思能力、承擔精神等之素質，促進學生個人成長。
二、 將高等教育界的知識、技術和資源應用於回應社會需求，貢獻社會。
三、 推進服務學習及其應用與效果等研究領域的學術發展。
服務學習中心所負責的工作覆蓋不同範疇：
「服務學習是一種經驗教育的模式，透過有計劃地安排社區服務活動與結構化設計的反思過程，完成被服務者的目標需求，並促進服務者的學習與發展。反思（Reflection）與互惠（Reciprocity）是服務學習的兩個中心要素。」（Jacoby, 1996）。
我們期望參與崇基學院服務學習計劃之同學能擁有以下學習成效：
