家課政策

目的:

1. 延展及加強學生的學習。
2. 協助學生了解自己的學習進度及認清自己須改善的地方。
3. 鞏固課堂學習,讓學生為新課題作準備。
4. 教師找出學生在學習上的困難,加強教學。
5. 透過校本的課業設計,提升學生的學習能力及照顧學生的個別差異。
6. 讓教師找出學生在學習上遇到的困難,以調整教學計畫及策略,提供適時回饋,促進學生有學習。
7. 讓家長了解子女的學習進度和特質,與校方共同協助學生改進學習。

 

基本方針:

1. 家課有明確的學習目標,內容是有意義和有效益,能延續和鞏固學生學習。
2. 份量恰當,中文、英文、數學三科每天均有適量的家課。而其他科目則視乎實際教學而安排合適家課;老師在分配家課時,會留意該班當日家課表的家課量,必要時將份量作 適當的調整。
3. 學校每天設有課業指導時段,讓老師協助學生解決在家課上所遇到的困難。
4. 學校網頁及手機應用程式會顯示一至六年級各班學生的家課。

 

家長的配合:

1. 家長可協助子女安排固定的家課時間,營造一個有助學習的環境,例如,關閉電視,減除滋擾; 協助子女培養作息有序的良好習慣;按家課的要求及緩急優次,分配時間,依時完成。
2. 指導子女做家課時可着重啟發他們的思考,因此在指導時只作出提示而非直接提供答案。家長要 避免提供過多的支援,甚至代他們完成家課,以免他們養成倚賴的習慣 。
3. 配合學校,與教師緊密合作,盡量支援子女完成家課。如有困難,應及早與教師商討適當的 解決方法。