中文
目標:
1. |
培養學生學習中國語文的興趣,養成學習語文的良好態度和習慣 |
2. |
從語文學習中,培養及發展學生於聆聽、說話、閱讀及寫作各項的語文能力以及文學、中華文化、思維、品德情意的語文內涵 |
3. |
從語文學習中發展學生的思維能力和良好思維素質。 |
4. |
從語文教學中,教師能運用適切的教學策略,照顧學生的個別差異 |
5. |
在教學活動中,延展課堂學習,促進學生自學 |
課程特色:
根據中文科課程指引指出,中國語文教育的學習內容可概括為讀、寫、聽 、說、文學、中華文化、品德情意、思維和語文自學九個學習範疇。本校中國語文教育,以促進這九方面的學習為主要任務。當中以閱讀、寫作、聆聽及說話四大範疇為主導,帶動其他學習範疇。 |
教師團隊:
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A班 |
B班 |
C班 |
D班 |
P.1 |
楊佩珊老師 |
許雪梅老師 |
鄺淑蘭老師 |
貝雪菁老師 |
P.2 |
許宜盈主任 |
陳惠霖老師 |
劉婉華老師 |
藍詠思老師 |
P.3 |
方慧霞老師 |
盧鏡酬老師 |
陳惠霖老師 |
鄧鏡文老師 |
P.4 |
許雪梅老師 |
鄧鏡文老師 |
方慧霞老師 |
曾 俊主任 |
P.5 |
貝雪菁老師 |
鄺淑蘭老師 |
盧鏡酬老師 |
許宜盈主任 |
P.6 |
藍詠思老師 |
楊佩珊老師 |
易惠如主任 |
駱婉貞主任 |