訓導

 

目標

透過不同的獎勵計劃或平台肯定學生的付出、進步和成就,正面鼓勵學生,營造愉快校園氣氛,令學生成為一位主動學習、自信、自律的「基德人」。 

此外,亦會通過各項活動及分享,提升學生的正面價值觀,強化學生的正面行為,推展正向的校園氛圍。

 

策略

運用正向紀律,包括合理後果、尊重及負責、建設性溝通等元素,令學生明白自重自律的重要性。 

 

 

摘星獎勵計劃 

配合課程組推行摘星獎勵計劃,正面鼓勵學生的良好及負責任的行為。

    

 

    

 

    

 

    

 

    

 

    

 

公民訓練課

於公民訓練課中舉辦各項講座和正面價值觀的繪本分享,向學生發放正向思維的訊息,讓學生更容易理解當中的道理。

    

 

     

 

    

 

 

班級經營活動

透過各項班級經營活動向學生灌輸正面價值觀,如我是獨特的、 珍惜我擁有、我能夠等正面思維。

    

 

    

 

 

清潔日

全校學生一同於清潔日清潔課室,以提升同學對學校的責任感。

    

 

    

 

    

 

 

風紀隊

基德風紀,自律守規,樂於助人,友愛同學

    

 

    

 

 

其他訓輔活動

乘風航